ESTRUCTURA DE LAS ESCUELAS

¿Por qué las escuelas de primaria tienen su estructura actual?

Las escuelas poseen dicha estructura como resultado de la implantación de distintos modelos de organización implantados por el Estado a lo largo de la historia. Esto provoca un gran bache entre la Administración, los docentes y los jóvenes, ya que en muchas ocasiones los objetivos entre ellos no confluyen.
Al ser una organización social, "es un sistema continuo de actividades humanas diferenciadas y coordinadas, que utilizan transforman y unen mutuamente un conjunto específico de recursos humanos materiales, capitales, imaginativos y naturales dentro de un todo único capaz de resolver problemas, cuya función es satisfacer necesidades humanas particulares en interacción con otros sistemas de actividades y recursos humanos en el ambiente particular".

Pfiffne y Sherwood, en Organización Administrativa, 1961.


¿Por qué tienen unas normas de funcionamiento?

Al ser una organización social, cada persona posee unas funciones específicas y debe cumplir una serie de normas impuestas por el Estado para conseguir los objetivos marcados.